| 黄石十五中教学软件评价方法
一、 教学性要求（55分）
使用教学软件的目的在于改善教学活动的环境和过程，调动学生学习的积极性，提高教学质量和水平。
因此，其目标、内容和过程应符合规定要求。
（一） 教学目标（15）
1、 教学软件的教学目标应在其文档中明确说明，指出教学软件适宜用范围及期望学生获得的学习效果
2、 教学软件的教学目标应符合教学大纲（课程标准）的要求，适应教学的实际需要。对于扩大学生的知识
面和发展学生方面的附加目标应有说明。
3、 教学软件的教学目标应适合学生的年龄特点、认识规律和认知水平。
（二） 教学内容（20）
教学内容是根据教学目标和学生特征所选定的教学材料和信息知识及其文图表达。
1、 思想健康，有利于学生身心发展。符合国家有关法律、法规和政策，结合教学内容进行思想政治教育和
品德、意志、情感的培养。
2、 无科学性错误，语言文字规范。教学内容及其表达方法应符合科学的基本原理引用的材料、数据符合事
实，符合国家制定的有关规范要求。
3、 教学内容的选取、表达和组织能体现预定的教学目标。
4、 内容表达清楚、准确，难易程度适当。文字、图形、语言能清楚、准确地表述教学内容，风格前后一致，
有可读性和趣味性，有利于全面促进学生生动活泼、主动的发展，问题提出、回答方式及反馈易为学生接受。
（三） 教学过程（20）
应用教学软件进行辅助教学是一个教学过程，能反映出教学策略和教法的选择。
1.教学过程所采用的教学方法应能有效地引导学生达到预定的教学目标，具有启发性。
2.教学过程应能体现计算机作为教学媒体的特点，如人-机对话、用户调控教学过程、及时反馈、个别化
学习等，能取得其他教学手段不易取得的教学效果。
3.符合教学原则，特别要重视直观性、量力性、发展性、巩固性、自觉性与积极性和因材施教等重要原则。
4、 教学软件在应用过程中应有激励学生动机的机制，内容和表现形式有吸引力。
二、技术性要求（35分）
教学软件是计算机应用软件，除了计算机应用的一般要求外，为了有利于教学活动和学生的健康发展，
本标准特别规定审查其程序运行、信息呈现及拥护界面等三个方面的质量。
（四） 程序运行（10）
教学软件必须在规定的运行条件下能够运行，保证顺利实现教学过程和达到教学目标。
1.在正常条件下教学软件应能无故障运行，完成预定的整个教学活动。
2.有容错能力。当用户未按规定要求输入时，应有一定的抗干扰能力，并有良好的处理方法。例如，
对指定键以外的其他键进行封锁，用户自己可以修改未完成的数据输入等。
（五） 信息呈现（10）
教学软件在运行过程中向学生传送各种教育、教学信息，信息呈现应符合下列技术要求：
1、 能合理运用文字。
2、 、图形、声音、动画等表达，其组织结构与呈现方式应该适合教学要求。
3、 屏幕显示简洁美观；声音播放协调、适宜，不防碍学习；视、听觉配合和谐。
（六）用户界面（15）
4、 用户界面友好、通用，具有必要的帮助信息和对数如的及时反馈，输入、输出、提示命令的形式设置
合理、风格一致。
5、 命令种类与数量不过多、过繁。操作方便、简单，易于操作。
6、 能方便灵活地控制软件的进入、运行、暂停和退出。
三、文档资料要求（10分）
文档资料是教学软件的重要组成部分，在教学软件的发行、维护和应用中起着程序所不能起到的作用，
必须予以充分重视。
a) 文档资料齐全完整。
b) 文档资料的编写应使用规范的文字、语言、图表，表达内容应清楚、无歧义，建议用可沟通的、便于
理解的术语进行陈述。
黄石十五中电教处
二○○二年一月 | 
