| 倡导健康上网 传播网络文明
老师们、同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是-倡导健康上网 传播网络文明。
众所周知，当今社会已经进入了以互联网为标志的信息时代，互联网对青少年接受新知、了解世界、开阔视野等有着十分积极的作用，青少年既是网络的主要使用群体和受益群体，又是推动网络发展的巨大力量。
可是，任何事物都有两面性，网络是一把“双刃剑”：一方面，网络丰富的知识资源和文明健康的网络文化有利于广大学生的学习和健康成长；另一方面，网络具有“数字化”、“虚拟化”和“高度自治化”的特点，其消极、负面影响也不容忽视。
一些同学迷恋上网，不专心学习，家里不能上网就往网吧里跑，造成上课注意力不集中，学习任务完不成，严重影响了文化知识的学习。
一些同学网上交友缺少自我保护护意识，影响了自己和家人正常的学习、生活。
一些同学不顾身体健康，无节制地上网聊天，一些聊天室的内容低级、庸俗，网上出现的一些色情、暴力等不良信息，使同学们健康的身心受到严重的伤害，网吧里的恶劣环境也严重影响了同学们的身心健康。
社会上一些青少年贪恋网络游戏，荒废学业，甚至人身安全受到侵害，诱发违法犯罪。更有甚者，利用网络知识恣意妄为，破坏网络秩序；网上输掉游戏，网下报复杀人……等等。一些有识之士发出这样的警告：网络游戏是“电子海洛因”，有家长发出了 “救救孩子们，救救下一代”的呼吁！
一份调查结果显示：当前青少年接触网络的年龄变得越来越小；上网的青少年中有62.9％出现了个性化情绪，20％产生情绪低落和孤独感，12％与家人朋友疏远，5.1％身体健康状况下降。青少年犯罪中与网络有关的占1/4左右！
网络对青少年的影响日益受到社会关注，其中重要的课题之一，就是必须重视青少年的“网络健康”。
所谓青少年的“网络健康”，就是广大青少年在互联网上的成长状态和健康状况。这种“健康”状态虚拟而又实在，它关系到青少年的身心健康，关系到千家万户的安宁，关系到全社会的稳定和谐大局。
目前我国对青少年网络健康的保障措施还处于十分初级的阶段，网络归属公安、工商、文化等多家部门管理，容易出现管理的空白点。虽然国家出台了相关的管理文件：如《全国青少年网络文明公约》、《互联网信息服务管理办法》、《互联网上网服务营业场所管理办法》，还有《互联网电子邮件服务管理办法》在4月1日实施；国家正在实行的“绿色上网”工程就是为了给青少年网络健康营造一个优良环境。
如何正确对待网络，如何克服“上网成瘾”，如何对待网络邀请，如何对待网恋，“网络财产”丢失怎么办，等等，这也是我们的广大教师应该关注的教育课题。希望各位班主任利用读报、班会时间进行这方面的教育宣传和引导。只有引导得力，网络这把“双刃剑”才会“为我所用”，成为培育青少年健康成长的又一阵地和桥梁。
《青少年网络文明公约》中提倡“五要五不”：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
让我们师生共同努力，倡导健康上网，传播网络文明。做一个文明上网的中学生！
谢谢大家！
黄石十五中 於树国
2006-4-15 | 
